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Cuando la ilusión se topa con la realidad
En las ideas que nos han llegado en las últimas semanas se repite un mismo latido: sensación de no reconocimiento, de arbitrariedad, de desgaste entre el PDI y el PTGAS. No son mensajes aislados; llegan de catedráticos, ayudantes, personal de administración de todos los centros y servicios, de quienes sostienen la universidad día a día.
“Lo que más cansa no es trabajar mucho, sino sentir que las reglas no son iguales para todas las personas.” — PTGAS, servicios centrales.
En vuestros comentarios se señalan decisiones poco transparentes, promociones opacas, sobrecarga burocrática y procesos que parecen pensados “contra” quienes trabajan, y no “para” que el trabajo sea mejor. Este boletín nace de esa realidad: reconocer el malestar, darle voz y convertirlo en propuestas que produzan mejoras reales. Porque reilusionar la UAH también significa decir con claridad qué no está funcionando.
Gestión y carrera profesional
Cuando el esfuerzo no tiene recorrido
Muchas aportaciones hablan de una gestión de personas que se percibe como arbitraria y poco justa, especialmente en el PTGAS y en el PDI contratado. Se describen plazas que se transforman, promociones sin criterios públicos claros, procesos con transparencia mejorable y una sensación generalizada de “techo de cristal”.
- Revisión integral de la RPT actualizada con competencias definidas y criterios de promoción públicos y evaluables.
- Convocatorias y procesos transparentes para todos los puestos, con publicidad suficiente y tribunales diversos.
- Itinerarios de carrera profesional definidos para PTGAS y para PDI ayudante/contratado.
- Limitación de la discrecionalidad en nombramientos y asignación de niveles.
“Ver a personas muy preparadas estancadas mientras otras ascienden sin cumplir requisitos genera desafección y fuga de talento.” — PDI, campus científico
Burocracia y tiempos
Menos papeles, más universidad
Coordinadores, responsables de calidad, gestores de proyectos y servicios coinciden: la burocracia nos está comiendo. Se mencionan descargas docentes perdidas, justificaciones repetitivas, cierres administrativos poco realistas y procedimientos que cambian sin explicación.
- Recuperar y actualizar descargas docentes para coordinación y tareas de gestión reconocidas.
- Simplificar la justificación de proyectos y actividades, agrupando trámites y evitando duplicidades.
- Calendario estable de plazos, consensuado con PDI y PTGAS, que permita planificar sin vivir al límite.
- Digitalización útil: herramientas que ahorren tiempo y no lo multipliquen.
“Hay semanas en las que dedicamos más horas a rellenar formularios que a enseñar o a mejorar procesos.” — PDI de la EPS
PTGAS
No somos personal de segunda
Varias ideas emplazan directamente a la universidad a tratar al PTGAS con la misma dignidad y cuidado que al resto de la comunidad. Se denuncia la sensación de ser “trabajadores de segunda”.
- Revisar las condiciones de trabajo del personal y avanzar hacia una equiparación real con el entorno de la Comunidad de Madrid.
- Participación del PTGAS en decisiones de organización de su propio trabajo y servicios.
- Formación en horario laboral, reconocida y planificada, para asumir nuevas tareas con seguridad.
- Recuperar y actualizar la Acción Social para PDI y PTGAS como señal clara de cuidado institucional.
- Planificación y gestión del relevo generacional que se va a producir en los próximos años en nuestra universidad.
“Llevamos la universidad sobre los hombros, pero casi nunca se nos pregunta cómo estamos ni qué necesitamos.” — PTGAS, Facultad de Filosofía y Letras
PDI
Cuidar a quienes sostienen docencia e investigación
En el PDI aparece con fuerza el cansancio acumulado: ayudantes doctores con plazos imposibles, carga docente creciente, horas de coordinación invisibles y una carrera académica que se vive como una carrera de obstáculos.
- Oficina de apoyo al PDI novel (ayudantes, contratados) para acreditación y estabilización.
- Revisión de la reducción por sexenios y de las cargas reales de docencia y gestión.
- Reconocimiento explícito de tareas invisibles (calidad, coordinación, prácticas, internacionalización).
- Programas de mentoría entre PDI consolidado y quienes inician su carrera.
“Queremos seguir aquí, pero no a cualquier precio. La universidad pública tiene que ser un lugar habitable.” — PDI, Ciencias de la Salud
Clima institucional
Volver a confiar en la institución
Algunas aportaciones hablan abiertamente de desconfianza hacia la organización: se percibe opacidad en decisiones, poder muy concentrado y falta de espacios seguros para señalar problemas sin miedo a represalias.
- Criterios públicos para nombramientos de cargos y responsabilidades, con plazos y requisitos claros.
- Procesos de selección transparentes y abiertos, con participación real de los centros.
- Canales seguros para comunicar situaciones de injusticia o mala práctica.
- Evaluación periódica del clima laboral en PDI y PTGAS, con retorno de resultados y planes de mejora.
“Para ilusionarnos necesitamos sentir que jugamos en un terreno de juego limpio.” — PTGAS, servicios de apoyo a la docencia
Propuestas de la comunidad
Lo que ya nos estáis proponiendo
Más allá del diagnóstico, muchas personas han compartido ideas muy concretas para cambiar la manera de gestionar la UAH. No partimos de cero: la inteligencia colectiva ya está dibujando soluciones.
- Crear una Oficina de Política Económica y de Personas que coordine contratación, gestión y bienestar.
- Comité ético para el uso de la IA por parte de profesorado y estudiantado.
- PTGAS con formación específica en calidad y gestión de proyectos en cada centro para acompañar los procesos de acreditación y justificación.
- Gestión planificada de la experiencia profesional de PDI y PTGAS: acoger, acompañar, no dejar a nadie solo.
“No queremos solo señalar problemas; queremos que alguien recoja y organice estas propuestas.” — PDI, Ciencias Sociales
Comunidad
Del malestar compartido a la acción colectiva
El malestar que nos habéis transmitido no es una anécdota: es la consecuencia del agotamiento del modelo, de las inercias y silencios que han ido acumulando cansancio en el PDI y en el PTGAS. Pero también es el punto de partida para algo distinto.
“Si fueras PTGAS, ¿confiarías en una organización que funciona así? Quiero ilusionarme, pero necesito señales claras de cambio.” — PTGAS, campus externo
Reilusiónate con la UAH se compromete a transformar estas voces en propuestas de programa y, sobre todo, en otra manera de gobernar la universidad: más justa, más transparente y más cuidadosa con quienes la sostienen.
Si te reconoces en este malestar, no estás sola, no estás solo. Tu voz cuenta para cambiar el rumbo.
